Logo Schött-Web
Lernpfad: Quadratische Funktionen in Scheitelpunktform

Aufgabe 4 von 4: Fallschirmspringer

Fallschirmspringer
Abbildung 1

Ein Fallschirmspringer beginnt seinen Fallschirmsprung mit einem Fall aus einer Höhe von 1900⁢m. Bezeichnet man den Zahlenwert der seit Fallbeginn in Sekunden gemessenen Zeit mit x, so lässt sich der Zahlenwert seiner Höhenänderung in Metern bei ungeöffnetem Fallschirm annähernd mit dem Term −5⋅x2 beschreiben. In dieser Phase befindet sich der Fallschirmspringer im sog. freien Fall. Nach 15 Sekunden Fallzeit öffnet er seinen Fallschirm und sinkt gleichmäßig mit einem Tempo von 7⁢ms zu Boden.

Auftrag

Stelle für die beiden Phasen des Sprungs jeweils eine geeignete Funktionsgleichung auf, die den Zusammenhang zwischen dem Zahlenwert x der Fallzeit (in Sekunden) und dem Zahlenwert y der momentanen Höhe (in Metern) beschreibt.

Beantworte außerdem folgende Fragen:

  • In welcher Höhe öffnet sich der Fallschirm des Springers?
  • Wie lange dauert der gesamte Sprung?
  • Wie realistisch ist deine mathematische Beschreibung des Sprungs?

Überprüfe dein Ergebnis, indem du die Funktionsterme in die entsprechenden Eingabefelder eingibst.

Funktionsgleichung für Phase 1: y=
 
 
 
Funktionsgleichung für Phase 2: y=
 
 
 

Heftaufschrieb 3.4

Gib die Funktionsgleichungen an, die du aufgestellt hast, und beantworte die drei Fragen aus der Aufgabenstellung.

Zurück zur Lerneinheit 3


Abbildungen

  1. Fallschirmspringer
    Urheber: Røed, Original: Skydiver.jpg, Lizenz: CC BY-SA 3.0